Компания LEGO представила новый набор своей линейки Education — Spike Prime, разработанный для обучения школьников программированию и робототехнике. Конструктор состоит из более 500 деталей и управляется с помощью приложения. Подробнее о новинке можно прочитать на сайте компании.
Обычно базовым навыкам программирования учат школьников среднего и старшего возраста в рамках уроков по информационным технологиям. Для этого нередко используют языки программирования со встроенной визуальной средой, как Scratch, разработанный специально для детей. При этом разрабатываются также и осязаемые среды программирования, которые позволяют детям применить базовые навыки для управления настоящими роботами. Например, у того же Scratch есть встроенный инструмент, который помогает в обучении роботов, а конструктор для осязаемого программирования пару лет назад также представила компания Google.
В новый набор от LEGO входят 523 детали: как обычные кубики, так и детали из серии Technic (например, шестерни, блоки с сенсорами и моторами). К каждому набору прилагается станция для отладки создаваемых конструкций: роботов можно подключить к ней с помощью USB, а также она поддерживает Bluetooth; в станции также есть встроенный гироскоп. Управлять созданной системой можно с помощью Scratch-приложения с простым интерфейсом.
Набор целиком обойдется в 330 долларов, а поставки покупателям начнутся в августе этого года. К каждому набору компания обещает предоставить несколько 45-минутных видеоуроков для использования в классе. Судя по всему, представлен конструктор будет и в России: на официальном русскоязычном сайте компании даже появилось обучающее видео.
Два года назад компания Cozmo Code Lab представила уже готового робота для детей, которым можно управлять с помощью специального приложения для блочного программирования. Прочитать об этом можно в нашей заметке.
Елизавета Ивтушок
Оно не проектировалось намеренно и спонтанно возникает в процессе обучения
Исследователи из компании Anthropic обнаружили в больших языковых моделях семейства Claude механизм, который авторы назвали J-пространством. Оно служит рабочей зоной, где на короткое время появляются и удерживаются словесные понятия, которые модель использует во время промежуточных вычислений и «размышлений в уме». J-space не проектировалось намеренно и спонтанно возникает в процессе обучения, сообщается на сайте компании. Подробные результаты исследования доступны в статье.