Команда заняла третье место в общем зачете
Российские школьники в очередной раз успешно выступили на Международной математической олимпиаде (IMO-2026), которая в 2026 году проходила в Шанхае. На 67-й по счету олимпиаде, стартовавшей 10 июля, под руководством Кирилла Сухова — преподавателя Президентского физико-математического лицея № 239 в Санкт-Петербурге — участвовали шесть наших соотечественников, четверо из которых завоевали золотые медали, а двое — серебряные, что позволило российской команде занять третьей место в общем зачете, сообщается на сайте Правительства России. В индивидуальном зачете лучшие результаты показали два российских школьника, занявших восьмое и девятое места.
В составе российской команды золотые медали получили ученица челябинского физико-математического лицея № 31 Арина Прокудина, ученик петербургского Президентского физико-математического лицея № 239 Роман Кравченко и воспитанники московских школ: Андрей Шилко из лицея «Вторая школа» и Дмитрий Гришко из школы № 57. Серебряных медалей удостоились Максим Большаков из казанского лицея-интерната № 2 и Александр Скворцов из Президентского физико-математического лицея № 239 в Санкт-Петербурге. В нынешнем году команда из России впервые за несколько лет участвовала в олимпиаде очно и без каких-либо ограничений.
Что такое симметрия
Мнение редакции может не совпадать с мнением автора
Знание геометрии позволяет не только решать задачки с фигурами, но и разобраться в некоторых явлениях из реальной жизни. Например понять, что общего у машинного обучения и альпинизма и почему нужно с осторожностью экстраполировать данные, прогнозируя количество смертей от ковида. В книге «Форма реальности. Скрытая геометрия стратегии, информации, общества, биологии и всего остального» (издательство «Манн, Иванов и Фербер»), переведенной на русский язык Евгением Поникаровым, математик Джордан Элленберг рассказывает о геометрии, которую не проходят в школе, и о том, как можно ее применять. Предлагаем вам ознакомиться с фрагментом, посвященным тому, какая разная бывает симметрия.