Микродозинг ЛСД на дому уменьшил проявления большой депрессии
Это показали пилотные открытые испытания
Димитри Далдеган-Буэно (Dimitri Daldegan-Bueno) из Оклендского университета с коллегами провел пилотные клинические испытания, которые показали, что самостоятельный прием микродоз ЛСД дома по назначенной схеме может значимо уменьшить проявления большой депрессии. В открытых нерандомизированных испытаниях 2A фазы LSDDEP1 приняли участие 19 человек в возрасте 21–65 лет (15 из них — мужчины) с клинически установленным диагнозом большого депрессивного расстройства (15 из них при включении принимали антидепрессанты). На протяжении восьми недель они приняли по 16 микродоз ЛСД: первую в размере восьми микрограмм — в клинике, остальные по 6–20 микрограмм самостоятельно титровали себе дома (это в разы меньше, чем необходимо для достижения психоделического эффекта). Результаты опубликованы в журнале Neuropharmacology.
В ходе испытаний все участники явились в клинику на все назначенные осмотры. Серьезных нежелательных явлений и отклонений в лабораторных показателях, результатах ЭКГ и ЭхоКГ зарегистрировано не было. Один пациент прекратил участие досрочно из-за тревожности после приеме препарата. К концу курса терапии симптомы депрессии по шкале Монтгомери — Асберг (MADRS) уменьшились в среднем на 59,5 процента и оставались на этом уровне до полугода. Улучшения наблюдались также в отношении тревожности, зацикливания мыслей, уровня стресса и качества жизни. Полученные результаты предстоит проверить в более масштабных рандомизированных контролируемых испытаниях.
Эксперименты проводили в виртуальной реальности
Мариана Бруссони (Mariana Brussoni) из Университета Британской Колумбии и ее коллеги из Канады, Норвегии и США провели эксперименты в виртуальной реальности и пришли к выводу, что дети, более склонные к риску во время игр, эффективнее оценивают риски на дорогах с автомобильным движением. Результаты работы опубликованы в Journal of Environmental Psychology. В исследовании приняли участие 424 канадских и норвежских ребенка в возрасте 7–11 лет (в среднем 8,9 года, 216 девочек). Находясь в спортзале, они выполнили два последовательных иммерсивных задания в VR-шлемах. Первое — на виртуальной игровой площадке с приподнятыми над поверхностью конструкциями разной высоты — предназначалось для оценки готовности к риску (по скорости, исследованию приподнятых структур, времени в зонах риска) и падений. Второе симулировало переход велодорожки и проезжей части, по его выполнению исследователи оценили управление риском (по времени оценки, опасным пересечениям и столкновениям).