Чему не учат в школе

Школа больше не обладает монополией на знания: почти любой факт можно нагуглить за несколько секунд, а нейросеть способна решить домашнее задание, написать курсовую и помочь с исследовательской задачей. Но само образование по-прежнему во многом устроено вокруг запоминания ответов и движения по заранее проторенному маршруту — от одного обязательного предмета к другому.

Что сегодня должны давать школа и университет: общую культурную базу, умение соблюдать правила, пространство для социализации или способность самостоятельно ставить вопросы и искать решения? На этот вопрос пытаются ответить Андрей Коняев и Лев Николаев, заведующий кафедрой по информационной безопасности в Институте глобальной ядерной безопасности и физической защиты «Технической академии Росатома», в новом эпизоде «Нестандартной модели».

Еще в подкасте обсуждают, почему образовательная система напоминает рельсы, можно ли оценками выявлять талант, должен ли преподаватель иметь педагогическое образование и что произойдет, если нейросети заберут не только домашние задания, но и первые ступени профессионального роста.

Следующие выпуски «Нестандартной модели» ждите на YouTube и на канале N + 1 в VK Видео.